Figuras en la luz: Experiencias en el programa de intercambio "Hidden No More"



Hacer visibles las contribuciones de las mujeres en los campos de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas, es con frecuencia navegar contra-corriente. Sin embargo, como toda navegación nos permite explorar y tener perspectiva, y sacar a la luz tesoros de información y conocimiento. Más allá de los hallazgo científicos en el área propia de investigación, me refiero al des-cubrir hechos de la historia de las ciencias que por razones diversas se han mantenido ocultos de la luz pública, en particular cuando se trata de las contribuciones hechas por mujeres en STEM (acrónimo del inglés para Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas).




Está el caso de las contribuciones de la química británica Rosalind Franklin* (1920-1958) sobre la conceptualización de la estructura del ADN y su “fotografía 51”, una imagen que mediante la técnica cristalográfica de rayos X demostraba por primer vez la estructura doble-helicoidal del ADN. Sin embargo, esta fotografía 51 fue llevada por su colega M. Wilkins donde F. Crick y J. Watson, sin el consentimiento de Franklin – historia que termina en la entrega del premio Nobel en Fisiología para Crick, Watson y Wilkins en 1962, omitiendo la contribución de Rosalind Franklin, quien recién empieza a ser reconocida en su rol sustancial de este descubrimiento a partir de los 1990s. *Más información sobre R. Franklin en [1,2]


La historia de R. Franklin no es la única. En los 1960s un equipo de mujeres afro-americanas matemáticas e ingenieras, contribuyó sustancialmente al trabajo de cálculo e ingeniería que puso al primer astronauta de los EEUU en órbita; sin embargo su participación y contribuciones se mantuvieron ocultas por décadas, hasta 2016 cuando la escritora Margot Lee Shetterly, luego de una investigación de seis años publica su libro “Figuras Ocultas: El sueño americano y la historia no contada de las matemáticas negras que ayudaron a ganar la carrera espacial” [3]. El libro es un éxito y en ese mismo año la 21st Century Fox hace la película “Figuras Ocultas”, altamente premiada y que alcanzó gran atención internacional.




En Octubre 2017, inspirad@s por esta historia que despertó el interés global ante el hecho de que las contribuciones de las mujeres en la ciencia han sido sistemáticamente ocultadas, el Departamento de Estado de los EEUU y 21st Century Fox lanzan en el marco IVLP (Programa de Intercambio Internacional de Líderes) la edición “Hidden No More: Empoderando Mujeres Líderes en Ciencias” #HiddenNoMore, para cual fueron elegidas 48 mujeres de 48 países por sus méritos científicos, y participación en actividades comunicación científica y/o pro-equidad de género en ciencia [4].



Por mi parte tuve el honor de ser nominada y participar en representación de Ecuador, compartiendo esta experiencia con otras 47 mujeres del entorno científico, académico y tecnológico. La agenda de actividades se realizó a través de varios estados de los EEUU, en mi caso en las ciudades Washington DC, Pensacola FL, Chicago IL y Los Ángeles CA, donde visitamos escuelas, colegios, universidades, laboratorios de investigación, museos, spacemakers, start-ups y otros loci de innovación [5]; en una aproximación exploratoria sobre las diversas prácticas que se han implementado en estos espacios para lograr la incorporación y participación efectiva de mujeres y otras minorías en STEM. En este contexto, las #HiddenNoMore pudimos intercambiar ideas y contextualizar su potencial aplicabilidad en relación con las realidades de nuestros países de origen y la experiencia de cada una en las iniciativas que desarrollamos en ellos [6].





Desde el punto de vista de ciencia y tecnología los espacios que más disfruté fueron los de robótica, especialmente la inspirada en estructuras y mecánica biológica #biomimetismo del Instituto de Investigación IHMC (Instituto para la Cognición Humano-Máquina). Y en cuanto a enseñanza, la escuela secundaria WF con sus acciones para el desarrollo de capacidades avanzadas en STEAM (STEM + arte), incluyendo la formación técnica y contextualizado a las necesidades de la industria local. Remarcables e icónicas también las visitas y conferencias en el museo aeroespacial de la NASA, el laboratorio ARGONNE, los cuarteles de National Geographic, Luther King memorial, el Museo de Historia Natural de Chicago y, un largo etc.


Fotos: Patricia Castillo Briceno

Creo que de todos mis viajes hasta el momento, este ha sido de los más enriquecedores en lo personal y profesional. Tres semanas de convivencia y un intenso intercambio de ideas y experiencias con mujeres brillantes, creativas y sororas; no solo las 48 #HiddenNoMore, también nuestras anfitrionas y coordinadoras durante el programa, desde el Departamento de Estado y el Programa IVLP, hasta quienes nos recibieron en las instituciones, jóvenes, adolescentes y niñas. Es una experiencia que nos ha fortalecido directamente a quienes participamos y que nos ha dado más herramientas para construir espacios propios, espacios que ampliamos cada una desde nuestros países y localidades, espacios como el que estamos construyendo desde REMCI para la ciencia y academia de Ecuador.



Día Internacional de la Mujer y la Niña en Ciencia en la U. del Azuay

Con motivo del 11 de febrero Día Internacional de la Mujer y la Niña en Ciencia, científicas de la Universidad del Azuay (UDA) organizaron un evento de dos días para realzar al rol de la mujer en todas las disciplinas científicas, así como visibilizar y tematizar los retos que enfrentan las mujeres en la academia.
Durante el primer día se realizó una exposición de los perfiles de 37 mujeres en ciencia de la UDA en una sesión de posters. El segundo día se realizó una presentación de 17 mujeres en ciencia pioneras de la UDA: las primeras mujeres matriculadas como estudiantes, las primera mujeres graduadas de licenciadas y maestrantes, las primeras líderes estudiantiles, las primeras decanas y vicerectoras. También se discutió con autoridades y estudiantes sobre los retos que enfrentan las mujeres en la academia y en el desarrollo de sus carreras científicas.

Agradecemos a Daniela Ballari, PhD, por co-organizar este evento, y compartir las fotos y la información.















Ciencia Contada por Mujeres - Evento en Cuenca

Investigadoras de la Universidad de Cuenca realizaron el pasado 27 de abril 2018 el evento "Ciencia Contada por Mujeres" en el Campus Tecnológico Balzay. A este evento informativo y educativo asistieron estudiantes de tercero de bachillerato de la Unidad Educativa Particular Cedifi. Científicas del Departamento de Recursos Hídricos y Ciencias Ambientales explicaron a los estudiantes sobre la labor científica de su día a día, qué significa investigar cuencas hidrográficas y cómo funciona el método científico. El evento finalizó con una discusión plenaria y una encuesta de percepción a los estudiantes.

Agradecemos la organización de esta genial actividad a las investigadoras Johanna Orellana, PhD, Ximena Palomeque, PhD, Ana Elizabeth Ochoa, M.Sc., Daniela Ballari, PhD, Enma Lucía Mora, M.Sc.
Les invitamos también a seguir las actividades del Departamento de Recursos Hídricos de la U. de Cuenca en su página de Facebook: https://www.facebook.com/idrhica/









II Encuentro de Mujeres Científicas, capítulo Universidad de Cuenca

Les debíamos el update:

Con motivo del 11 de febrero Día Internacional de la Mujer y las Niñas en Ciencia, el grupo de investigadoras REMCI capítulo Universidad de Cuenca organizaron el II Encuentro de Mujeres Científicas del capítulo Universidad de Cuenca el 22 de febrero de 2018.

El objetivo del encuentro fue formar mesas de trabajo y generar planes de trabajo en tres líneas de impacto.
1. Contexto legal y Político sobre las mujeres en la Ciencia a nivel nacional y local.
2. Definición de línea base (Estadísticas) en la U. de Cuenca sobre las mujeres en
ciencia.
3. Comunicación y estrategias para visibilizar el trabajo de mujeres en la ciencia, y
para la vinculación (estudiantes de universidad, escuelas y colegios) en calidad
de mentoras para nuevas generaciones.

Muchas gracias a las investigadoras Johanna Orellana, PhD, Ana Elizabeth Ochoa, M.Sc. por compartir las fotos y la información.





Además les invitamos a leer la reseña que la Universidad de Cuenca publicó en su página web: https://www.ucuenca.edu.ec/recursos-y-servicios/prensa/5430-ii-encuentro-de-mujeres-cientificas 

Celebrar el Día de la Madre motivando a niñas y niños sobre ciencia


Con motivo del Día de la Madre 2018 investigadoras del Nodo Cuenca en cooperación con el Centro Preescolar "La Cometa" organizaron actividades para explicar qué significa ser investigadora o investigador científicos, así como motivar su curiosidad por la ciencia a niñas y niños por igual.
Agradecemos a la investigadora Daniela Ballari, PhD por motivar esta actividad y compartir con REMCI esta experiencia.




Para mayor información sobre "La Cometa" pueden visitar su página: https://www.facebook.com/LaCometaCuenca/

¿Por qué es importante incluir a mujeres en la gestión del riesgo de desastres a todo nivel?

  Por Gisela Caranqui Nazate Hoy en día reducir el riesgo de desastres es prioritario. En los últimos 20 años, los desastres ocasionaron 1...